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宝丰县第四初级中学位于城乡结合部，家长在家庭教育观念、环境、能力等方面的差异非常大，学校在县教体局统一部署下，建立了以家庭教育为基础、学校教育为主体、社会教育为依托的家庭、学校、社会“三位一体”的育人格局。家校共育工作中逐步形成：一个中心、三个层面、五条主线立体式的家长学校工作模式。
在年的疫情时期，留守学生的安全、家庭困难学生的线上学习是否有保障牵挂着我和老师们的心，宝丰县第四初级中学校长刘银平与学校班子成员走遍了周庄镇26个村庄，见到了78位留守学生。在走访中，帮助23位家庭困难学生解决手机、网络、学习资料等问题。
宝丰县第四初级中学的互联网+家校共育，走出了一条学校、家庭、社会、网络合作育人新体系，构建起了一种现代教育的新生态。网络信息技术为家庭教育拓展新空间，宝丰县第四初级中学的家教咨询热线、QQ群、